Castorina, J. A. & Carretero, M. (Eds.). (2012). Desarrollo Cognitivo y educación I. Los inicios del conocimiento. Buenos Aires, Argentina: Paidos. Castorina, J. A. & Carretero, M. (Eds.). (2012). Desarrollo Cognitivo y educación II. Procesos de conocimiento y contenidos específicos. Buenos Aires, Argentina: Paidos.

María de las Mercedes Doria Medina

Castorina, J. A. & Carretero, M. (Eds.). (2012). Desarrollo Cognitivo y educación I. Los inicios del conocimiento. Buenos Aires, Argentina: Paidos. Castorina, J. A. & Carretero, M. (Eds.). (2012). Desarrollo Cognitivo y educación II. Procesos de conocimiento y contenidos específicos. Buenos Aires, Argentina: Paidos.

Autores/as

María de las Mercedes Doria Medina Pontificia Universidad Católica Argentina

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Biografía del autor/a

María de las Mercedes Doria Medina, Pontificia Universidad Católica Argentina

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas- Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía (CONICET-CIPP), Pontificia Universidad Católica Argentina.

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Publicado

27-11-2019

Cómo citar

Doria Medina, M. de las M. (2019). Castorina, J. A. & Carretero, M. (Eds.). (2012). Desarrollo Cognitivo y educación I. Los inicios del conocimiento. Buenos Aires, Argentina: Paidos. Castorina, J. A. & Carretero, M. (Eds.). (2012). Desarrollo Cognitivo y educación II. Procesos de conocimiento y contenidos específicos. Buenos Aires, Argentina: Paidos. Revista De Psicología, 10(19), 127–134. Recuperado a partir de http://262893.bri3cmdi.asia/index.php/RPSI/article/view/2320